Studenten met een handicap
Handicap?
In een handicap-creatie model wordt een handicap gezien als een interactie
tussen de persoonskenmerken en de omgevingsfactoren. Deze visie van
Fougeyrollas inspireert de Wereldgezondheidsorganisatie, onze Minister van
Onderwijs Marleen Vanderpoorten en ook ons als onderwijsinstelling als we
praten over handicap en personen met een handicap.
In het handicap-creatiemodel spreekt men niet meer van handicap, maar van
de handicapsituatie. Dit is dan een situatie waarin de vervulling van
levensgewoonten van een persoon met een beperking wordt belemmerd. Een handicap
ontstaat dus door de interactie van twee soorten factoren : de persoonsfactoren
en de omgevingsfactoren. Als het resultaat van de interactie de persoon met een
beperking belemmert in het uitoefenen van een levensgewoonte dan ontstaat de
handicapsituatie. Volgens dit model is handicap situationeel en interactioneel.
Dit betekent dat handicap een dynamisch concept wordt. Een persoon met een
beperking is niet altijd en in elke situatie een persoon met een handicap.
Verandering is dus mogelijk!
Onderwijs is een belangrijke levensgewoonte en de VUB is een
onderwijsomgeving die graag zoveel mogelijk aangepast is aan mogelijke
beperkingen van studenten, zodat studenten zich zo weinig mogelijk in een
handicapsituatie bevinden... maar enkel studenten die functioneel beperkt zijn
bij het studeren, maar waarbij de omgeving voldoende is aangepast ...
De Raad van Bestuur van de VUB definieert een student met een handicap als
volgt : "Een student met een handicap is een student met een visuele,
auditieve, motorische of andere handicap. Daarnaast kan het eveneens gaan om
een ziekte van chronisch invaliderende aard of om een psychische aandoening. De
aandoening of de handicap kan hierbij van onomkeerbare, tijdelijke of
periodieke aard zijn."
Handicap en Studie!
Aan de VUB staat de eenheid "Handicap en Studie" specifiek in om
hindernissen of vragen die een handicap of functiebeperking oproepen bij het
student zijn te bespreken en een oplossing te vinden samen met student, docent
en eventuele andere betrokkenen.
In de voorbije jaren hebben wij vanuit een gelijke kansen idee steeds
getracht studenten met een handicap een volwaardig en inclusief bestaan aan
onze universiteit te geven. Dit zowel op het academische vlak (colleges volgen,
taken maken, studeren en examens doen), als op het sociale vlak (huisvesting,
speciale onderwijsleermiddelen, vrije tijd). Ook voor een gesprek over de mogelijkheden
en beperkingen van studeren met een handicap en de persoonlijke betekenis
hiervan kan de student bij deze dienst terecht. Vaak gaan we op zoek naar
redelijke aanpassingen voor de specifieke student die het studeren haalbaar
maken en aanvaardbaar blijven voor de docent. Ons doel is steeds om de student
zo zelfstandig mogelijk te laten genieten van het student zijn in al zijn
facetten. Onze functie beperkt zich daarom eerder tot ondersteunende
zorgcoördinator. Op die manier heeft de student een toegankelijk aanspreekpunt
om problemen (lees uitdagingen!) allerhande snel en efficiënt aan te pakken.
Hieronder een opsomming van handicaps ter illustratie van de diversiteit
van onze doelgroep. In de loop der jaren hebben wij jongeren begeleid met
volgende handicaps : slechtziendheid, doofheid, dyslexie, depressie, chronisch
vermoeidheidssyndroom, autisme, dwerggroei, neuromotorische dysfuncties,
lymfeklierkanker, verlamming van de onderste ledematen, spasticiteit, multiple
sclerose, dysorthografie, bipolaire stoornis, hypoglycemie, dyscalculie, ziekte
van Chron, chronische pijnstoornis, diabetes, …
Samen proberen wij ervoor te zorgen dat een student op de best mogelijke
manier zijn of haar studies kan doorlopen en afmaken.
Naast onze begeleidende activiteiten, wordt er ook onderzoek verricht naar
studeren in een handicapsituatie. Hier vind je er meer
over.
Vrije Universiteit Brussel,
dienst "Handicap en Studie",
dhr. Joeri Van den Brande,
Pleinlaan 2, gebouw Y,
1050 Brussel,
tel 02/6292318,
fax 02/6293628
email: jvdbrand@vub.ac.be
Wil je weten waar er op de VUB toegankelijke sanitaire voorzieningen zijn,
klik dan hier.
Boeiende, internationale links over studeren met een handicap in het hoger
onderwijs:
Handicap en Studie in Nederland: http://www.handicap-studie.nl
SKILL in het Verenigd Koninkrijk: http://www.skill.org.uk
AHEAD in de Verenigde Staten: http://www.ahead.org
Praktische info rond handicap en onderwijs voor onderwijzend personeel: http://www.washington.edu/doit/Faculty/
laatst aangepast op: woensdag, 2 oktober 2002, verantwoordelijke inhoud: Joeri Van den Brande